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「风展红旗 如画三明」同课异构话教学 质量分析寻对策——记2020年泰宁县初中历史研训暨质量分析会
2021-11-24 01:53
本文摘要:为了助力实施我县“壮腰”工程,推进我县初中历史课程革新,促进初中历史教师的专业生长,提高初中历史教育教学质量,2020年泰宁县初中历史学科研训暨质量分析会于2020年9月23日上午在泰宁四中召开。第一、第二节课,泰宁四中江悦老师和泰宁三中余德生老师上了两节同课异构教学观摩课:《中国历史》七年级上册第6课《动荡的春秋时期》。年轻教师亲和,走近学生,熟练运用希沃白板教学,课堂生动有趣;老教师沉稳,注重知识的解说和牢固。

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为了助力实施我县“壮腰”工程,推进我县初中历史课程革新,促进初中历史教师的专业生长,提高初中历史教育教学质量,2020年泰宁县初中历史学科研训暨质量分析会于2020年9月23日上午在泰宁四中召开。第一、第二节课,泰宁四中江悦老师和泰宁三中余德生老师上了两节同课异构教学观摩课:《中国历史》七年级上册第6课《动荡的春秋时期》。年轻教师亲和,走近学生,熟练运用希沃白板教学,课堂生动有趣;老教师沉稳,注重知识的解说和牢固。两位老师运用多媒体教学,使用历史舆图、图片和视频等,收到良好的课堂教学效果,体现了差别的教学气势派头。

接着,与会老师就两节同课异构教学观摩课举行研讨、交流,共话如何适应历史课程革新、提高初中历史课堂教学效率和教育教学质量。为做好以老带新、造就新教师事情,先摆设几位老教师对两节观摩课举行评析,再由年轻教师谈自己的听课体会和感悟。三中教研组长黄宜琳老师和四中教研组长陈永芳老师对两节课举行了较全面的点评,谈了自己的思考。

与会老师交流和分享了自己的思考和体会。教研员黄承志老师谈了自己的体会:研读历史课程尺度和课本,明白课本编写意图和结构,经心备课;使用好课文中的“相关史事”“质料研读”“问题思考”及插图等,富厚教学内容,拓展学生视野,造就学生学习兴趣;指导学生看书和做学习条记,掌握基础知识;通过史料的学习、探究,造就学生历史思维方法和学科焦点素养。予人玫瑰,手有余香。

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交流、研讨分享了履历,收获了思想,与会老师表现两节课的观摩交流让自己受益匪浅。凭据运动摆设,教研员黄承志老师对2019-2020学年下学期期末检测举行质量分析。

与会通过图表数据相识了上学年期末六县统考中我县七八年级历史学科的结果及各校、列位老师的结果,明确了差距和不足。黄老师做了《2019-2020学年第二学期期末检测七年级历史质量分析》和《2019-2020学年第二学期期末检测八年级历史质量分析》的陈诉,陈诉中分析了学生的答题情况和失分原因,与会老师研讨了以后的教学对策。最后,围绕研训主题,黄承志老师做了题为《优化教学设计,提高初中历史课堂教学效率》的讲座。他在讲座中指出,我们要围绕课堂这个主阵地,从几方面入手,提高初中历史课堂教学效率:(一)研读《课程尺度》,准确掌握教学目的;(二)认真备课,优化设计教学环节;(三)优化教学内容,力图知识与能力的和谐;(四)优化教学方法,实现教与学的和谐。

全县七八年级历史学科教师到场了研训暨质量分析会。运动获得泰宁四中的鼎力大举支持。泉源;泰宁县第四中学。


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